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CECE - 10/06/2009 La CECE sorprendida con la nueva promoción del Bachillerato aprobada en la Comisión General de Educación

La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) considera que la nueva promoción del Bachillerato acordada por la Comisión General de Educación sólo tiene de positivo el reconocimiento por parte de la Administración de que es necesario volver a cursar las materias suspensas para superarlas.

La CECE cree que la opción de dar varias alternativas a los estudiantes –repetir curso, repetir curso pero con posibilidad de guardar la nota en las asignaturas aprobadas y mejorarla si llega el caso ó cursar sólo las materias suspensas- puede plantear serias dudas a los alumnos y reconoce como válida sólo la segunda opción ya que es la que permite que los alumnos puedan asistir a todas las clases pudiendo así reforzar los conocimientos adquiridos, teniendo además la posibilidad de mejorar las calificaciones de las materias anteriormente aprobadas, lo que puede servir de estímulo al estudio.

En cualquier caso, la CECE advierte de que los alumnos que escojan la tercera opción –cursar sólo las materias suspensas- pueden ocasionar un grave problema en la organización y el funcionamiento del centro escolar. Hay que recordar que el centro ostenta la responsabilidad civil del alumno durante el tiempo que éste pasa en él por lo que se plantea la cuestión de quién detentará esta responsabilidad durante las horas que el alumno se ausente del centro escolar porque no debe acudir a las asignaturas superadas.

Finalmente, la CECE duda de que ningún alumno opte por la primera opción, pudiendo tener la posibilidad de guardar la nota de las materias aprobadas, por lo que la considera inútil.

Desde la CECE siempre se ha defendido un modelo educativo basado en el esfuerzo, la responsabilidad y el deseo de superación personal y exigimos a la Administración a que también tenga estos tres pilares siempre presentes a la hora de tomar decisiones futuras.

La CECE es la organización patronal más representativa de España con cerca de 6.000 empresas educativas asociadas. Esta afirmación la corrobora su presencia en la negociación de todos los convenios colectivos del sector y su carácter heterogéneo que acoge todo tipo de centros.







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