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CECE - Departamento Europa de CECE.
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Marian de Villanueva, Selina Martín
Tel: +34 91 725 14 75 / fax: +34 91 726 11 17
Email: marian@cece.es | selina.martin@cece.es | departamento.europa@cece.es

Europa
39 Congreso CECE


Los presentes proyectos han sido financiados con el apoyo de la Comisión Europea. Estas publicaciones son responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

DIGISKILLS

Este proyecto se sitúa en el marco del programa transversal KA3, que quiere involucrar a las comunidades escolares en la enseñanza de métodos y prácticas innovadoras de aprendizaje a través del uso efectivo de las TIC. Se promoverá la construcción de un equipo comunitario entre numerosas escuelas de Europa y se les ofrecerá la posibilidad de utilizar, compartir y explotar los recursos disponibles en...

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RAPPORT

El objetivo del proyecto enmarcado el programa COMENIUS, será favorecer una mayor participación en el aprendizaje permanente de personas de todas las edades, incluidos aquellos con necesidades especiales y las pertenecientes a grupos desfavorecidos, independientemente de su origen socioeconómico. El pasado 14 y 15 Febrero de 2013 tuvo lugar en Castlebar (Irlanda) la primera reunión de socios donde...

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SIGMATH

El objetivo de este proyecto perteneciente al programa GRUNDTVIG, de formación de adultos, está dirigido a mejorar y promover la enseñanza en matemáticas como base para prevenir el abandono escolar prematuro y la clave es la mejora de los niveles de competencia matemática. La Estrategia Europa 2020 propone reducir el número final de la educación y la formación antes de la terminación por debajo del...

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GUIDE

La \"guía\" está siendo desarrollada para la creación de unas directrices para profesores que trabajan con estudiantes que tienen de ligera a moderada discapacidad intelectual. El apoyo para los alumnos con necesidades especiales en educación, depende de la severidad de la necesidad. Los alumnos con NEE son generalmente recogidos cuando la escuela o los padres de niños que un alumno está cayendo...

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START UP

START UP: (PUESTA EN MARCHA) Necesidades de formación inteligente a través del uso de los recursos educativos abiertos (EOR) para evaluar y fomentar el espíritu emprendedor....

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BEST VET

New competences for VET professionals to shift to using learning outcome contracts and online learning management system....

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Chemistry is All Around Network

Proyecto: Chemistry is All Around NetworkProyecto financiado en el marco del Programa de Aprendizaje Permanente - Programa Comenius sub - Acción de Redes, tiene como objetivo estimular el interés de los alumnos por el estudio de la química. Entre los campos de la ciencia, la química se identifica como un caso de estudio ejemplar, ya que es reconocido como uno de los temas más difíciles. ...

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Recursos profesorado:Brochure   inglés Promocional secundaria



CLOHE

Proyecto: CLOHEEl proyecto CLOHE es una iniciativa innovadora que utiliza juguetes de movimiento mecánico (Autómatas) como herramienta para incidir en la mejora del aprendizaje de ciertas competencias transversales esenciales para los alumnos de primaria. Los juguetes de movimiento mecánico (Autómatas) son una manera muy útil de introducir a los alumnos en materias como la ingeniería, el arte, la escultura la mecánica...

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PROSAVE

Proyecto: PROSAVEEl objetivo es prevenir la violencia entre compañeros, creando y aplicando medidas fundamentadas en la “prosocialidad” (acciones que no pretenden recompensa materiales), que llevarán a promover valores universales, tales como respeto, solidaridad, cooperación, unidad, empatía, etc. ...

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ELEVET

Proyecto: ELEVETLa libertad de movimientos y el reconocimiento mutuo de los resultados de aprendizaje de la Formación Profesional Inicial en el sector de la ingeniería eléctrica no se ha desarrollado lo suficiente y, como consecuencia, se producen una serie de barreras que limitan el movimiento de los trabajadores del sector y el reconocimiento de sus formación fuera de las fronteras nacionales. ELEVET pretende superar...

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HEPPY

Proyecto: HEPPYEl proyecto HEPPY pretende utilizar la metodología propia de las ciencias sociales (la medicina narrativa y la experiencia en cuidados de padres y cuidadores profesionales) para el desarrollo de un perfil del cuidador profesional y un curso, con estructura modular, para la adquisición de las habilidades definidas en dicho perfil. El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de los cuidados recibidos...

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PSCLUB

Proyecto: PSCLUBEl proyecto pretende contribuir a la cración de un entorno de aprendizaje favorable para la puesta en práctica de un enfoque que refuerce las habilidades sociales, en especial, entre los alumnos que están en riesgo de exclusión. De este modo se pretende lograr su permanencia en el sistema educativo y posterior acceso a niveles educativos superiores. El modelo de enseñanza-aprendizaje se define como...

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GENIUS

Proyecto: GENIUSGenius “plaGiarism or crEativity: teachiNg Innovation versUs Stealing” La Idea del Proyecto: Copiar o Innovar ...

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SOS

Proyecto: SOSLa Red SOS pretende contribuir a la integración social de los jóvenes que tienen Necesidades Educativas Especiales o están en riesgo de Exclusión social en la Formación Profesional, el Mercado Laboral y la Sociedad. La reducción del abandono escolar es el objetivo del proyecto y el medio para la inclusión. En la realización de este proyecto colabora con CECE el Centro de Formación Profesional Daniel...

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Recursos profesorado:Folleto Promocional // Formación Profesional // Integración Social // Versión InglesaFolleto Promocional // Formación Profesional // Integración Social // Versión Española



FOLK DC

Proyecto: FOLK DCProyecto Comenius que pretende recopilar un repertorio de las canciones infantiles tradicionales en 10 idiomas europeos. El principal objetivo es fomentar el uso pedagógico de las mismas para estimular el lenguaje y la comunicación utilizando las TICs y la música en la educación infantil....

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RICK´S CAFE

Proyecto: RICK´S CAFEProyecto Comenius liderado por CECE, que pretende enfocar la educación multicultural desde el punto de vista de las necesidades reales de la escuela, con la participación de más de 15 países europeos y en el que se crearan espacios del conocimiento y de la integración de las distintas culturas para fomentar la internacionalización de las escuelas y la ciudadanía activa europea....

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